学院第六届一次教职工代表大会提案审查报告

来源:  点击量: 日期:2018年09月25日 10:42

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* 第六届一次教代会*

* 材 料 之 7—4 *

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甘肃建筑职业技术学院

第六届一次教职工代表大会提案审查报告

尊敬的学院领导、各位教职工代表,大家好!

我代表本届教职工代表大会提案审查小组将本次大会提案提交情况及提案审查结果向各位领导和代表做一汇报。

一、提案提交情况

经请示学院党委同意,院工会于2015年11月份给各分工会下发了第六届一次教代会提案表,广泛征求职工代表的意见。在提案收集期间,院工会共征集提案42条。2018年4月2日,院工会对提案进行了补充征集,共收到提案表38份,征集提案54条。

二、提案审查结果

提案审查小组于2018年4月4日召开会议,对所有提案表及提案进行审议,根据提案内容将提案分为有效提案和意见建议两大类,并将内容相同或相近提案归类、梳理,形成七个方面共71条提案和23条意见建议。提案中,关于行政管理方面10条,办学条件方面6条,师资队伍建设7条,教学方面22条,思政工作、校园文化建设3条,学生管理3条,后勤管理服务20条。另将23条意见建议划分为两类,其中即知即改的意见5条,解释答复的意见18条。具体内容如下:

(一)行政管理方面

1.加强学校整体宣传,扩大学校知名度。近年来,学院的办学规模的扩大,学院发展取得了长足发展,但随着高职学校办学竞争日趋激烈和高考生源减少的双重压力下,我院作为具有地方特色的高职院校,进一步提升学院在社会上知名度显得尤为重要。建议:①加强与当地媒体尤其是省级媒体的合作,进一步提高我院宣传的层次,开展更广泛更深入的宣传;②加强校内宣传,提高校内宣传栏、校园网、广播站的传播效率,进一步保障学校师生的知情权,提高师生自豪感和凝聚力;③充分利用现代网络技术和多媒体技术,深入挖掘学院特色与亮点,在不泄密的前提下及时发布、宣传;④希望学校各部门、系部重视教师和学生通讯员工作,提高宣传意识,积极提供新闻稿件和新闻线索。

2.从实际运行状况看,康乐校区周六、周日工作人员较少,存在隐忧。解决措施:各部门根据本部门工作性质,制定本部门工作及调休方案。长期在康乐工作人员,工作时间与学生同步,周六工作制,与学生同时放假;轮流工作人员,宜采用每周三交接班制度,周六、周日在康乐正常工作,周三回兰州后周四周五补休,原则上保证五天工作时间。且解决康乐工作人员的合理休假,解决康乐校区周六、周日工作人员较少问题。

3.调整机构设置,明确各部门职责分工,便于和上级部门对接。校内职责划分减少交叉,避免责任不清造成的沟通落实方面的问题。

4.增加系部职能。希望能增加系部职能,在行政事务中多发挥各系自身的优势。系部行政人员缺少必要的培训,缺乏工作积极性。

5.合理改革职称评定。

6.按岗位与性质分开评定职称。

7.行政管理人员评职称标准与专业教师分开或降低。

8.职称评审按岗分配名额。目前全校员工职称评定均为教师系列,因岗位区别,与专任教师的成果产出量出现严重差异,在职称评审时优势明显。解决措施是否可考虑在每年的职称评审时按岗位类别划分1-2个名额给专任教师以外的岗位。

9.职称评定中,有部分教职工的教材及论文加分两项均为满分,但与自己工作相对应的加分项很少甚至没有,在这种情况下依然可以取得中级或高级职称资格。长久以往,教职工的工作重心会逐渐偏离,心思也不会放在踏实工作上,总是想着如何抄近路。教材和论文也只是为了职称评定而编写,对于我院的教学工作没有实际意义。不利于学院长久发展。此类现象在青年教师当中体现明显。解决措施:一是在职称评定中,对学院采用教材和非采用教材加分进行区别。出发点为学院着想,确实对专业有益的教材给予较高分,其它教材减分或分值减半处理。对学院发展有益的论文给予较高加分,其它论文减分或分值减半处理。二是提高教职工工作“实绩”的比重。

10.鉴于学院目前教职工驾驶私家车上班较普遍,通勤车利用率较低,尤其下午下班坐车人数较少,造成极大浪费,建议取消通勤车,改为发放交通补贴。

(二)改善办学条件方面

1.加快本部新校区建设,改善学院实习实训教学条件。建议加快新校区教学楼和宿舍楼建设,扩大本部校区规模,改善教学条件;建设本部实习实训大楼,实现真正的理实一体化教学。加快新校区建设进度,对新校区建设分期进行,在现有的用地和规划内建设能基本满足现在教学和实训的场地。

2.关于对离退休职工活动中心硬件环境的提升改造。离退休职工活动中心设施陈旧,地面不平、屋顶漏雨,存在安全隐患,同时,严重影响离退休职工活动正常开展。

3.丰富校园学术氛围。课余时间不同专业同学很难在一起共同学习、交流,为丰富校园学术氛围,建议增设公用自习室,学院虽有食堂二楼阅览室,但是环境因素,缺少学习氛围,建议使用专用教室。解决措施:开设自习室以供课余时间学习、讨论。

4.更换校本部宿舍楼部分公共设施,改善学生住宿环境.1.校本部男生楼下水管道是老旧的铸铁管道,本来直径就小又因日久管道内变细,经常下水堵塞。

5.校本部宿舍楼是旧式钢窗,窗缝大,供暖期室内温度有时不达标,有些窗户把手掉了缺少配件。即便有了配件因为锈迹也非常难安装。

6.校本部学生住宿条件差,多年得不到改善,学生及家长意见大,对学院有负面影响。校本部应加快现有学生公寓改造工程。

(三)师资队伍建设方面

1.双师型教师招聘。招聘一些具有几年企业经验的老师来带一些实践性比较强的课程。招聘相关岗位时,设置相关企业经历要求。

2.关于师资队伍建设方面。①教师队伍教学理念和教学能力的更新。②“生源在变,课程在变,教材在变,高考在变”的新形式下教师如何加强自身修养,提高教学质量。建议①学校给教师提供更多参加培训的机会,以使我校教师提高本身业务素质,吸取新的教学知识、理念,改进教学方法。如:参加骨干教师培训,为我校教师争取外出考察的名额等。②面对新形势,教师专业成长是学校发展的关键,我校的教师专业成长显然还很薄弱,需要在这方面加大力度。建议学校:树立专业意识;更新教育理念;营造学习氛围;注重校本培训;加强量化管理等。

3.为了提高教师综合素质,可多安排教师(包括行政公勤人员)外出学习、培训的机会,通过交流,学习先进的经验,取长补短,共同进步。

4.加强师德师风建设。加强对教职工师德师风教育,引导教职工从小事从起,做讲文明、讲正气、品德佳、作风良的教育工作者。提高教职工综合素质。开展文明从现在做起,文明从我做起,文明从小事做起的宣传活动。一个阶段一个口号,逐渐向高层次、深层次宣传。

5.加强对国家职业教育最新政策的学习培训。近几年学院进行了大量的教学方法、现代化教学手段及专业技能等方面的专业培训,培训效果显著,但是针对国家职业教育最新政策的学习培训项目专业教师接触较少,教师付出了大量的辛勤劳动,但是由于没有及时与国家政策保持一致,致使学院一直没有十分突出的核心教学成果出现。解决措施或建议,①每年邀请相关专家学者对最新的国家职业教育政策进行解读。②派出专业带头人、骨干教师专题学习国家职业教育最新政策。加强纪检、监察、审计人员的业务培训,提高工作能力和工作水平。希望多一些参加培训的机会,选派纪检、监察、审计人员多参加上级组织的业务培训和学习教育。

6.随着学院科研课题来源增多,我院教师的科研意识及科研水平有待于提高,但相应的引导却比较少。

7.建议学院组织开展相应的会议,为教师讲解课题申报的方法及科研的思路等,对成功申报按课题的案例进行展示讲解,逐步引导教师会申报课题并开展研究。

(四)教学管理方面

1.提高教师的教研科研素质。随着对教师教研科研要求的不断提高以及各级各类教研科研课题获取途径的增多,我院教师有参与申报及研究教研科研课题的内在需求,但大多数教师对于有哪些级别和种类的教研科研课题,如何申报这些课题,以及如何进行研究及结题等方面的了解均有所欠缺。①建议学院有关部门汇总归纳并发布各级各类教研科研课题的申报时间及要求。②建议学院有关部门召开关于教研科研课题申报及研究的相关宣贯会议,普及和传达相关知识和方法。

2.针对生源结构、招生类型的不同,英语、高等数学等课程实施分层教学,因材施教,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

3.建议学校给校本部每个班级装上固定电脑,以便教学使用。

4.提高小专业实习实训条件。

5.关于设立楼宇智能化实训室的提案。建筑智能化工程技术专业。2018年已开始招生,但我院现在没有与之相配套的弱电类实训室,无法对该专业的学生进行相关的技能实训。解决措施:希望学院在今年能够开辟场地建立楼宇智能化专业相关实训室,便于学生掌握实践技能,提升实践能力,为顶岗实习以及就业奠定基础。

6.关于改善教学条件的提案。目前,大多数老师上课用多媒体授课,但系部配置电脑数量较少,导致有些老师授课时借不到电脑,影响正常授课。建议每个教室配置教学一体机,各班安排专人进行管理,或给系部多配置几台电脑,满足老师授课需要。

7.加强师资培训。为了提高教师综合素质,可多安排教师(包括行政公勤人员)外出学习、培训的机会,通过交流,学习先进的经验,取长补短,共同进步。①可以使用网络平台等途径,调动教师参与的积极性。②通过培训学习,以点带面,提高整体素质。

8.教师工作量问题。我院教师工作量一直以来按职称划分的,建议考虑职称划分的同时,由于体力等原因,考虑年龄关系。建议:50岁以上教师工作量为300课时。

9.组织与开展校内学生职业技能比赛。学院在条件允许的情况下,自行组织与开展校内技能比赛,通过比赛激发学生学习兴趣,增强教学水平。每年针对我校优势专业,开展技能比赛,并给学生一定的物质奖励。

10.改变授课模式、更改考核形式,从实践知真知。现阶段我院大部分课程的授课模式还是停留在“满堂灌”“填鸭式”的教学模式中,对一个学生学习一门课程的优劣情况也大多数以卷面理论成绩的高低进行衡量。这种教学模式和考核方式对于一个需要培养高素质技能型人才的高职院校已经不再适应,对于学生来说,很难激发起学习的欲望,并且当学生进入工作岗位以后面对众多的实践性操作工作难以适应,无从下手以至于还要重头学起,最重要的是这样培养出来的学生很难满足当今企业对于招聘人员的要求,最终导致学生就业无门,学校的就业率低下的情况发生。①更改教学模型,实行以案列为主导、理论为支撑、实操为主要学习过程的教学模式。②加强实训场地的使用率,避免将实训场地作为“仓库”,只堆放大量器材和材料,没有实训效果和实训内容的情况发生。③尽量进行校企共同授课或者双师共同授课,例如:一项教学内容需要6课时,前两课时由教师进行理论讲授,后4课时以实操由企业和教师共同进行实操指导。④取消部分课程传统的笔试考试,以实操的形式进行考核打分,并且打分是由校企双方人员共同进行现场打分。

11.建议学院公共教学设施设备定期检查保养制度。

12.学校派专人负责管理,定期对所有教学设备进行保养与维护,若发现问题,及时上报学院有关部门,尽快解决处理,以保证老师正常的教学秩序。

13.关于健全实训室和采购物品统一管理的提议。实训室所有相关器材、耗材;实训室发展建设;实训室的使用与维护;实训室的管理及制度。建议实训室所有相关器材、耗材在配合各专业采购的同时,应由具体专业负责人统一负责管理,同时对系部领导施行“申、批、报、备”制度;或设置实训室实训中心,由专业人员管理与维护。

14.开设学院学术讲堂。大学是一个人奠定知识基础与文化素养的关键时期,对于理工科的高职院校来说,更应增加丰富多彩的校园学术(文化)讲座。开设学术讲堂,可以使讲座常态化,拓宽学生的技能素养与知识面。建议师资聘选:①请本校专业术数精湛的老师定期讲;②适当聘请外面的专家讲。

15.加强学生实践操作能力。学生虽然掌握专业理论知识,但普遍动手能力较差,希望能够让学生多参与和本专业相关的实践操作(如本系汽修专业,学生只能在每学期一次认识实习时到当地4S店参观,但时间较紧,学生个人实践操作机会少)。建议:提供相关设备供学生操作,带学生进入企业工厂感受现实的操作环境。

16.随着平时教研教改工作量的不断增加,专职教师工作日渐繁重建议减少基本工作量。

17.恢复原来每年8节基本工作量的标准。

18.提高康乐上课教师待遇,应与本部上课教师有差距。建议解决措施:保留1.3系数。每天应给予一定的补助。

19.虽然全校都准备发放边远津贴,但长期在康乐工作授课的教师的辛劳应给予合理的补偿。解决措施:继续保留数字1.3系数,并提高到1.5系数。

20.1.3系数建议保留,至少提升到1.5。

21.课程系数提高至少1.5。

22.取消平行班教师的0.9系数。

(五)思政工作、校园文化建设方面

1.专业教师不仅要重视学生专业知识的讲授,更要发挥课堂的育人作用;而辅导员、班主任在做好学生日常教育、管理与服务的同时,也要积极学习相关专业知识,为学生做好学业生涯指导与规划。整改措施:一是提高思想认识,优化顶层设计,完善相关规章制度,实现科学规范化管理;二是建立合理的激励机制,把教师、管理和服务人员的积极性调动起来,自觉担负起培养学生的责任和义务;三是充分发挥课堂主渠道作用以及校园文化的育人功能。

2.学院各系部创建专属的特色品牌文化。各系和社团举办活动内容雷同,没有形成规模和系统管理。建议团委摸底排查,针对专业对口和社团特色科学有效的活动组织,做有实效、有规模、有意义的活动。

3.《关于构建新型院级文体团队管理体系的建议》。高等学校运动队、艺术团是展示学校体育艺术工作整体水平的重要载体,是提升学校知名度和美誉度的重要方面。针对我院目前院级运动队、艺术团管理体系和各项管理制度落后,教师、学生积极性不高,成绩不突出等问题,建议构建新型院级文体团队管理体系。①全面鼓励教师根据自身特长组建特色鲜明的文体团队,建设文体团队指导、训练教师的考核、激励机制。②将参与校级文体团队纳入学分制管理体系;加大对参与和获奖学生综合测评加分、奖励力度。③加大经费投入,每年划拨院级文体团队建设、运行专项资金。④鼓励教师带队参加校外各级各类文体比赛,建立奖惩制度。

(六)学生管理方面

1.现行的两校区制在学生班级管理中出现了人手严重不足的情况,且随招生人数的增加,这一现象会更加突出。专职辅导员人员缺口较大,外聘人员投入更大。解决措施:建议采取专任教师及行政教辅人员兼职辅导员制度,每三年(即一级毕业生)为一完整周期,所带班级不多于2人,以保证管理质量。同时将兼职辅导员制度及工作效果纳入量化考核及职称评审条件,以此充分调动其工作积极性,自愿为主。

2.关于将图书借阅量做为学生“评先评优”量化考核指标提案。

3.宿舍管理处将更多的精力用于管理及教育学生,规范学生言行,处理违纪,与学生谈话谈心等工作,本处将工作内容与专职辅导员工作职责相比对发现,该职责第一、第 二、第六、第七、第八、第九、第十一条之规定与我处工作重合度很高,提议宿舍管理处撤销楼长改设为辅导员。解决措施:1.如批准,本处干事应履行辅导员职责。2.如批准,本处干事应适用辅导员职称评选办法。3.鉴于住宿学生较多,建议调整本部门辅导员课时系数。

职称、津贴、培训方面

(七)后勤管理服务方面

1.我校饮用水健康问题。学校的饮用水质量有待提高,建议学校在各楼层安装过滤的纯净水设备,并安装烧水设备,确保广大师生饮用水健康。若学校无此经费,可引入供应商,采用卡式零。

2.学院本部图书馆照明条件虽经改造但效果仍然不佳,缺少阅览区,自习区。解决措施:整体亮化图书馆,购置桌椅,在本部图书馆内容增项阅览、自习区。

3.阅览室现用阅览桌椅仍为饭桌,且年代久远,残旧现象严重。图书馆、阅览室整体环境不佳,为学院师生所诟病。解决措施:更换阅览室桌椅为专用阅览桌(类似康乐校区阅览桌)。为图书馆,阅览室增设绿色植物,为学院师生提供一个优雅的学习,阅览环境。

4.加强宿舍管理,学生到教师楼层打水洗漱严重影响老师作息,建议师生用水分开。

5.教职工住宿条件较差,宿舍住宿人较多,互相影响,还有楼上的学生有时半夜跺脚、吵闹,也影响睡眠。建议改善教工住宿条件,最好两人一间,学生宿舍和教师宿舍分开。

6.提高康乐教师住宿条件。

7.康乐校区教工宿舍和学生宿舍在一起,教工住宿条件不适合当前要求,教工没有归属感,影响教学质量。解决措施:康乐校区教工住宿提供标间,取缔上下铺模式。

8.改善康乐校区教职工的伙食问题。康乐校区食堂食品种类较少,且老师和学生同一个食堂就餐,由于人多,老师有时挤不进去,增加了用餐时间。建议增设教工食堂,增加食品种类,口味尽量多样化。

9.关于改善师生在校就餐环境及饭菜质量的提案。学院现在师生大面积在外就餐,饭餐卫生不能保证,而学院现有食堂面积充足,但是饭菜品种单一,质量有待提高。应该增加饭菜品种,提高饭菜质量,吸引广大师生在校内就餐。

10.改善职工食堂餐饮水平的建议。教职工食堂饭菜质量有待提高;稀饭里添加增稠剂;康乐饭菜质量和安全有待提高。

解决措施:切实提高食堂饭菜的品种,口味及安全,特别是禁止使用对身体不利的食材,增加食品安全的管理,让老师吃饭问题得到解决。

11.增加教工专用取餐窗口;康乐饭菜质量、数量有待提高。解决措施:建议增加教师专用取餐窗口;严把饭菜质量关。

12.完善教工宿舍。校本部值班时间是晚上7:30-9:30,值班后因部分老师回家车程较远,希望学院增设职工宿舍。

13.改善职工食堂餐饮水平的建议。教职工食堂饭菜质量有待提高;稀饭里添加增稠剂;康乐饭菜质量和安全有待提高。解决措施:切实提高食堂饭菜的品种,口味及安全,特别是禁止使用对身体不利的食材,增加食品安全的管理,让老师吃饭问题得到解决。

14.增加教工专用取餐窗口。

15.康乐饭菜质量、数量有待提高。解决措施:建议严把饭菜质量关。

16.康乐校区食堂价格偏高,数量较少,味道一般。

17.在校本部,康乐校区,提高学校食堂饭菜质量。

18.食堂要限制半成品食物,如火腿肠等。

19.在两个校区食堂品种、味道及卫生方面改进。

20.设立专门教工食堂。

(八)意见和建议

即知即改的意见

1.兰州校区的篮球场地应该进行圈栏,防止自行车、高跟鞋等对场地有破坏性的用具进入。

2.兰州校区夜间,照明路灯过少,在21:30-23:00点前影响学生活动。23点后影响保安巡逻,存在治安隐患。建议在重要路段和重点部位架设照明灯。

3.鉴于老师们咽炎都比较严重,建议不要在公共场合抽烟。

4.安装一部内线电话。跟随学院的发展,测绘地理信息系在康乐校区的班级逐年增加,以及全院的测量课程的开展,测绘系2/3的教师在康乐校区,系里有事要通知老师时,不能及时联系到本人。

5.图书馆工作强度高、危险性高,有大量粉尘和铅污染吸入身体和皮肤,长时间会引起肺部疾病证和皮肤病。解决措施:建议允许领取劳动保护用品及福利(如:橡胶手套、棉线手套、宽胶带)等等可用劳保品。

解释答复的意见

1.学院困难教职工的补助仅限于上级工会的补助金额,对于特困教职工来说,金额相对较少,学院工会是否可给予一定补助。解决措施:学院工会根据困难教职工情况,从工会经费中为困难教职工发放一定金额的困难补助。

2.二年一次的体检不能全面了解反映身体健康状况。建议进行最少一年一次体检,全面及时掌握了解自己健康状况。

3.关于临聘人员的工作能力考核建议. 为了提高编外人员工作上的积极性和提升自我素质的主动性,建议把可以胜任学院安排工作的临聘人员并在本职工作中表现突出的人员安排参加院外的进修学习,接受专业的培训。解决措施:在部门内部根据业务能力进行考核,可分为优、称职、不称职、不合格。

4.校园体育设施、场地(足球场、篮球场、网球场)管理部门不明确,受损后责任划分不清。

5.各类球场应分清用途,专业场地应对应使用,如康乐校区网球场地。

6.本部周六排课,可节省教学成本,便于学生假期实习。

7.康乐、本部均六天工作制。

8.教师应以教学为主,完成基本工作量应发放全额津贴。除基本工作量以外,完成的其他教研教改等工作应给予适当的奖励。

9.基础课部艺术教研室教师和学院其他教师能够轮流上康乐上课。

10.教师下课期间,没有休息场所,只能在教室内、走廊或附近办公室休息,对于长时间上课教室来说,确实辛苦。解决措施:每个楼层设置一个休息室,或一号楼、二号楼各设一个教室休息室,方便上课期间教室休息。

11.加强教室信息化建设便于信息教学。建议教室配置音响设备。

12.2号楼教学楼5楼阴面办公室冬季没有暖气。建议后勤处进行维修或发放电暖气。

13.办公室没有暖气。

14.建议康乐校区每天发校车,以便教师回家料理家务。

15.建议学校将大三学生放在康乐校区。

16.建议学院将大一、大二年级学生在同一校区学习生活,这样不仅为学院节约搬迁成本,更体现了学院的公平、公正。

17.多年来体检项目中没有胃镜检查,不能及时掌握病情,延误治疗最佳时期。建议增加普通胃镜项目检查,存在经费不足的情况下,可由职工本人承担一半费用。有需做无痛胃镜的职工,可自行承担多余出的费用。

18.关于拓宽行政人员做课题的渠道问题。审核课题时,系部通过几率大,行政人员寥寥无几,严重打击了行政人员做科研的积极性。建议重组评审委员会。鼓励行政人员做科研的积极性。